Відеозаняття для дітей
!Об'єднуємо зусилля педагогів і батьків
"Весела фізкультура"
з інструктором з фізичної культури Ковальчук Ю.В
з інструктором з фізичної культури Ковальчук Ю.В
- збереження і зміцнення здоров'я дошкільників;
- своєчасне формування, закріплення та удосконалення рухових умінь і навичок;
- розвиток фізичних якостей;
- закріплення соціальних знань;
- оптимізація рухової діяльності.
Рекомендації для батьків:
крок 1: Перегляньте відеоролик разом з дитиною .
крок 2: Повторіть запропоновані вправи
(ви можете зупиняти відео, виконувати вправи, грвати в ігри, а потім повертатись знов до просмотру)
Сходинками музики
з музичним керівником Павловою О.Ю.
Любов до музики, прищеплене в дитинстві, може стати міцною основою продальших досягнень та успіхів дитини.
Відеоролики з музичного виховання спрямовані на:
- збагачення музичного досвіду дітей;
- виховання любові до музики;
- розвиток творчих здібностей дошкільнят.
В рамках щорічного загальносадового фестивалю
Прості-Батьки- Діти -Творчість
Запускаємо флешмоб під час карантину "Як же мені добре з тобою"
Дошкільний заклад не може перебувати під час карантину без творчої діяльності !!!
Шановні батьки, пропонуємо урізноманітнити проведення часу з вашими дітьми! Робити ваше спілкування веселим і захоплюючим !!!
Чим корисним зайнятися вдома, щоб дитина, яка постійно вимагає уваги не дратувала вас?! ...
Тижні карантину можна провести цікаво і весело, при цьому підвищуючи свій батьківський авторитет !!!
Давайте пограємо і поділимося ідеями один з одним!
Принцип флешмобу досить простий:
Кожен день, Батько-учасник буде викладати в групу Вайбер відео або фото на тему " ЯК ЖЕ МЕНІ ДОБРЕ З ТОБОЮ(:
P.S.
Ви зі своїми дітками так близькі в просторі, але на жаль, багато хто далек один від одного душами!
Земля знайшла рішення: зібрати всіх вдома, у рідних стінах з близькими людьми. Щоб ми всі відпочили від робочої і буденної суєти і біганини ... Згадали, нарешті, про спільне проведення часу з дітьми і батьками!
Це величезна можливість зробити перезавантаження в ваших стосунках !!!
Бажаю всім веселого, цікавого і душевного карантину !!!
З відеоматеріалами флешмобу ви можете ознайомитись
за посиланням https://www.facebook.com/dzaklad68/
З 12 березня 2020 року усі заклади освіти були закриті на карантин через епідемію короновірусної інфекції ( COVID-19)
Як
провести час із користю для батьків і дітей?
Як підтримати цікавість і
розвинути самостійність дошкільників?
Які захопливі й пізнавальні заняття
запропонувати малечі?
Пропонуємо декілька ідей Як батькам провести тривалий
час удома з дитиною так, аби ніхто не нудьгував і не дратувався? Це залежить
зокрема від того, чи вміє дитина організовувати власну діяльність. Дитині
дошкільного віку це набагато складніше, ніж школяру. Як батьки можуть допомогти
дошкільнику?
Самоорганізація
дошкільника
Поняття «самоорганізація» означає раціональну й
усвідомлену організацію своєї діяльності. Якщо йдеться про дитину — чи може
вона без зовнішнього контролю, допомоги і стимуляції з боку дорослого
організовувати свою діяльність і досягати поставлених цілей. Розвиток
самоорганізації пов’язаний із формуванням у дитини в старшому дошкільному віці
важливого психічного новоутворення — довільності психічних процесів.
·
На цьому етапі дитина набуває змогу:
·
сприймати та розуміти завдання; планувати свою
діяльність;
·
здійснювати самоконтроль діяльності та самооцінку.
«Стартовим майданчиком» для становлення
самоорганізації є самостійність дитини.
Як проявляється самостійність
Самостійність зароджується на межі
першого і другого років життя, коли у малюків з’являється потужне бажання
пізнавати навколишній світ. Перші самостійні дії поступово удосконалюються і
ускладнюються під час ігор, занять, спілкування. Показником розвитку
самостійності дитини є результативність дій. При цьому постійний контроль з
боку дорослого не бажаний — він може призвести до розвитку у дитини
безвольності, безвідповідальності, лінощів, інфантилізму.
Що можуть зробити дорослі
Насамперед
дорослі мають пам’ятати, що обсяг самостійних дій дитини поступово
збільшується. Відтак допомогу потрібно зменшувати. Навіть якщо дитині потрібно
набагато більше часу на виконання дії власноруч, ніж це зробили би дорослі —
необхідно стримати власну нетерплячку і дати їй цей час. Тим паче, що під час
«карантинного» перебування вдома це можна собі дозволити.
У деяких сім’ях дитину довго вважають маленькою і цим
блокують розвиток її самостійності. Такі діти звикають до надмірної опіки, у
дитячому садку і початковій школі почуваються безпорадними та самотніми. Проте
у підлітковому віці батьки починають вимагати від цих дітей прояву
самостійності. Але ж ця якість не може сформуватися сама собою!
Якщо допомагати дитині й схвалювати проявлену нею
ініціативу, то у її діях скоро проявиться важливий компонент самостійності —
цілеспрямованість. Її ознаками є захоплення справою, прагнення отримати не
будь-який, а саме бажаний результат. Цілеспрямованість проявляється і у
прагненні копіювати дії дорослих (прати білизну, як мама, забивати цвях, як
тато, тощо). Не всі батьки охоче підтримують прояви дитячої самостійності,
вважаючи їх обтяжливими, або й небезпечними. Утім не варто припиняти самостійну
діяльність дитини чи перемикати її увагу. Лише якщо дитина вдалася до дій,
небезпечних для себе чи оточення, її треба зупинити.
Якщо ви підтримуєте ініціативу малюка, у нього
формуватимуться такі риси:
·
посидючість
·
наполегливість
·
організованість.
Важливо, що невдача для дитини, яку підтримують, не
стає приводом відмовитися від задуманого. Навпаки, це підштовхує подвоїти
зусилля і за необхідності звернутися по допомогу до дорослого. При цьому дитина
може одразу відмовитися від допомоги, щойно відчує, що може впоратися сама.
Батькам варто дотримуватися декількох правил:
-дати змогу дитині переживати власний досвід успішних
самостійних дій і досягнення бажаного результату. Для цього організуйте
сприятливе середовище, пропонуйте дитині різні варіанти дій у межах
дозволеного;
-визначити ліміт дозволеного: що, коли і де можна
робити;
-оцінювати позитивно діяльність дитини, її результати,
а головне — зусилля, які доклала дитина до досягнення бажаного результату. Це
заохочуватиме дитину повторювати досвід у подальшій діяльності.
.
Яку діяльність
запропонувати дошкільнику
Ігрова
Гра завжди
бажана для дитини. Вона створює позитивне емоційне тло, на якому всі психічні
процеси протікають активно. Ігрова діяльність сприяє і розвитку в дитини
навичок, необхідних для самообслуговування й надання допомоги дорослим.
Наприклад, у різних сюжетно-рольових іграх дитина має змогу багаторазово
моделювати й закріплювати послідовність прибирання, прання, одягання, прийому
їжі, одягання й роздягання (ляльки) тощо.
Трудова
У дошкільників є бажання самостійно діяти з предметами
зі «світу дорослих» — мити посуд, накривати на стіл, підмітати тощо. Тож
малюкам неодмінно слід давати посильні трудові доручення. Для дітей це спосіб
самоствердження, втілення своїх бажань і можливостей. У старшому дошкільному
віці у дітей з’являється почуття відповідальності за свою роботу, а також новий
мотив діяльності — зробити для інших. Дитина проявляє ініціативу, у неї
з’являється об’єктивна самооцінка. У цей період діти навчаються працювати
разом, розподіляти між собою обов’язки, домовлятися, здійснювати дії так, щоб
інший міг їх успішно продовжувати.
Залучати дітей до побутової праці важливо, бо під час
такої діяльності між дитиною і дорослим встановлюються стосунки реальної
взаємодопомоги, координації дій, розподілу обов’язків. Зароджуючись у
дошкільному віці, ці стосунки розвиваються й надалі.
Художньо-продуктивна
У різних видах художньо-продуктивної діяльності
формується незалежність дитини від дорослого, прагнення до пошуку адекватних
засобів самовираження. Дошкільники мають змогу втілити свої задуми та
реалізувати творчі здібності.
Як розважити дитину під час карантину
Сьогодні, коли школи та дитячі садки закриті на карантин, діти змушені
цілими днями залишатися вдома. У житті дитини важливу роль відіграє взаємодія з
однолітками - школа, ігри у дворі, дні народження друзів тощо. Але під час
карантину батьки повинні тримати їх в ізоляції - заради їх же здоров'я. Як же
розважити дитину в ситуації, коли ви не можете допомогти їй гуляти на вулиці і
спілкуватися з друзями?
Дитячі психологи і батьки розповіли про те, як пояснити дітям необхідність
залишатися вдома і як розважити їх, поки вони знаходяться на карантині.
Перш за все, вам необхідно переконати дитину в тому, що поруч з нею завжди
буде хтось, хто подбає про неї і знайде їй цікаве заняття.
Як говорити з дітьми про коронавірус: поради
дитячих психологів
Психологи радять говорити з дитиною про коронавірус тільки в тому випадку,
якщо дитина сама про це запитує. В іншому випадку вона все одно не буде вас
слухати. Для маленьких дітей хвороба є абстрактним поняттям, а необхідність
ізоляції засмучує їх найбільше.
Якщо ви змушені звернутися до медичного закладу, акцентуйте увагу дитини на
те, що дорослі тут для того, щоб її захистити. Скажіть дитині, що ви теж
знаєте, як захистити себе.
Придумайте веселий спосіб навчити дитину правильних звичок, щоб дати їй
відчуття контролю. Наприклад, ви можете перетворити миття рук на гру. Скажіть
їй: «Навколо віруси, тому нам потрібно бути обережними. Нам потрібно вимити
руки, а потім я розповім тобі, як ще ми зможемо перехитрити віруси».
Дотримуйтесь графіка
Психологи стверджують, що під час карантину важливо підтримувати звичайний
розпорядок дня дитини. У вас може виникнути велика спокуса оголосити карантин
додатковими канікулами і цілий день сидіти перед екраном телевізора. Однак
різка зміна графіка також може викликати у дитини стрес.
Корисно буде написати на аркуші паперу або на стікерах докладний розпорядок
дня і повісити його так, щоб дитина постійно його бачила. Важливо, щоб у неї
були чіткі очікування з приводу того, що буде відбуватися протягом дня - коли
буде час для ігор, читання і відпочинку.
Підтримуйте контакт з друзями і близькими
Для дитини важливо підтримувати контакт з друзями - це знизить рівень її
стресу. Також спілкуйтеся з близькими і родичами, яких ви не можете відвідати
особисто, але хвилюєтесь про їхнє здоров'я.
Використовуйте Skype або інші відеочати. Навчіть своїх родичів
користуватися ними, якщо вони не вміють. Спілкуйтеся з друзями та родичами в
месенджерах і соцмережах.
Влаштуйте танцювальну вечірку
Якщо карантин не дозволяє вам гуляти з дитиною на свіжому повітрі,
влаштуйте для дитини танцювальну вечірку вдома. Все, що вам потрібно, - знайти
в Інтернеті відповідну музику.
Дитині також сподобається, якщо ви запропонуєте їй разом зробити декорації
до вечірки. Ви можете зробити банери або плакати. Також вам можуть стати в
пригоді новорічні гірлянди - вони створять вам святкову атмосферу.
Під час карантину використовуйте
електронні пристрої з розумом
Батьки дотримуються різних думок з приводу того, чи можна дитині проводити
час на карантині за екранами комп'ютерів, планшетів або телевізорів. Одні
дозволяють дитині необмежено використовувати електронні пристрої, щоб розважити
її, інші строго обмежують використання гаджетів.
Забороняти дитині користуватися гаджетами не варто, але необхідно правильно
вибирати для неї контент. Їй підійдуть навчальні програми та канали на Youtube.
Розважальні відео повинні відповідати віку дитини.
Залучайте дитину до роботи по дому
Дитячі психологи стверджують, що діти старші трьох років отримують користь від
того, що допомагають батькам по дому. Чим молодша дитина, тим більше їй
подобається допомагати батькам в різних домашніх справах. Вони допомагають
прати, прибирати, накривати на стіл тощо.
Робіть з дитиною поробки
Різноманітні поробки - хороший спосіб розважити дитину і дати їй можливість
проявити свої творчі здібності. Багато батьків стверджують, що це заняття
подобається дітям. Для цього можна використовувати підручні матеріали: скотч,
картонні коробки з-під взуття, обрізки тканини тощо. Для цих цілей добре
підходить різнобарвний обгортковий папір: діти роблять з нього колажі, сукні
для ляльок і навіть стіни для фортець. Навіть коли весь папір використаний,
діти використовують залишки картонних втулок як мечі, влаштовуючи битви.
Фантазія дітей безмежна, і вони можуть використовувати для виробів та ігор
практично все, що буде під рукою. Тому під час карантину не варто давати їм для
ігор туалетний папір і паперові рушники.
Грайте в улюблені іграшки дитини
Як правило, у кожної дитини є улюблена іграшка, з якою вона може гратися
годинами. У когось це настільні ігри, у когось - конструктори Лего. Діти
люблять створювати різні об'єкти з деталей конструктора або просто сортувати
деталі за кольором. Щоб мотивувати дитину, ви можете дати їй завдання. Наприклад,
ви можете запитати її: «Наскільки високу вежу ти можеш побудувати?»
Немає коментарів:
Дописати коментар